后生

词语解释

后生[ hòu sheng ]

⒈  少年时代与壮年期之间任何年龄的男子。

英lad;

⒉  青年男子，小伙子。

英young man;

⒊  相貌年轻。

例他长得后生，看不出是四十岁的人。

英having a youthful appearance;

引证解释

⒈  较后出生。

引《尔雅·释亲》：“男子先生为兄，后生为弟。”

⒉  后嗣，子孙。

引《诗·商颂·殷武》：“寿考且寧，以保我后生。”
郑玄 笺：“王乃寿考且安，以此全守我子孙。”

⒊  后辈，下一代。

引《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”
宋 梅尧臣 《依韵和刘敞秀才》：“后生不闻义，前辈惧为党。”
张天翼 《畸人手记·新与旧》：“﹝大舅﹞然后把那双不大灵活的眼珠盯着我，摆出一副奖励后生的脸色。”

⒋  弟子，学生。

引《墨子·非儒下》：“夫为弟子后生，其师，必脩其言，法其行，力不足知弗及而后已。”
孙诒让 间诂：“后生亦弟子也。 《耕柱篇》：‘ 耕柱子 遗十金于 墨子，曰：后生不敢死。’又云：‘后生有反 子墨子 而反者。’并弟子之称。”
元 耶律楚材 《再赓仲祥韵寄之》：“后生来从学，善诱能循循。”

⒌  年轻。

引《二刻拍案惊奇》卷二：“娘子花朶儿般后生，恁地会忘事？”
陈残云 《山谷风烟》第三七章：“翻了身，我们都变得后生了，有甚好笑的？”

⒍  年轻人；小伙子。

引唐 寒山 《诗》之二二七：“三五痴后生，作事不真实。”
《古今小说·张道陵七试赵昇》：“真人年六十餘，自服丹药，容颜转少，如三十岁后生模样。”
陈世旭 《小镇上的将军》：“小镇搬运队那个莽后生把板车丢在一边。”

⒎  谓醒悟较晚。

引《韩诗外传》卷六：“问者曰：‘古之知道者曰先生，何也？’曰：‘犹言先醒也。不闻道术之人，则冥於得失。不知治乱之所由，眊眊乎其犹醉也。故世主有先生者，有后生者，有不生者……后生者，三年而復， 宋昭公 是也。’”

⒏  来生。

引北齐 颜之推 《颜氏家训·归心》：“若引之先业，冀以后生，更为通耳。”
清 黄遵宪 《山歌》：“人人要结后生缘，儂只今生结目前。”

国语辞典

后生[ hòu shēng ]

⒈  后代子孙。

引《诗经·商颂·殷武》：「寿考且宁，以保我后生。」

⒉  较后出生。

引《尔雅·释亲》：「父之晜弟，先生为世父，后生为叔父。」

⒊  来生。

引北齐·颜之推《颜氏家训·归心》：「若引之先业，冀以后生，更为通耳。」

⒋  年轻人、晚辈。

引《五代史平话·汉史·卷上》：「只听得骰盆内掷骰子响声，仔细去桥亭上觑时，有五个后生在桥上赌钱。」
《水浒传·第二回》：「只见空地上一个后生脱膊著，刺著一身青龙，银盘也似一个面皮，约有十八、九岁，拿条棒在那里使。」

反老人

⒌  比喻年轻。

引《初刻拍案惊奇·卷二》：「望见了个花朵般后生妇人，独立岸边。」

英语young generation, youth, young man

法语jeune génération, les jeunes, jeune homme

分字解释

hòu后 shēng生

后生造句

• 1、遇见一个人然后生命全改变，原来不是恋爱才有的情节。
• 2、我始终认为，任何天生的或后生的天才，若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合，就不可能有所成就。
• 3、故后生子弟为此官者，无不傲慢纵恣，触事懵然。
• 4、后生固为可畏，而高年尤是当尊。
• 5、后生志学者少，但知爱富，不知爱学，临事之日，方知学为可贵，自恨孤陋寡闻。
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• 6、先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。
• 7、后生可畏，焉知来者之不如今也？
• 8、老人不讲古，后生会失谱。民谚 
• 9、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
• 10、不以先进略后生，不以上官卑下吏。
• 11、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”。
• 12、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 13、近来时世轻先辈，好染髭须事后生。
• 14、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
• 15、王后生下了两个小王子和一个小公主，王后的两个坏姐姐就把他们放进木桶里扔进了小河。两个坏姐姐就跑到国王面前诬告王后，说她害死了三个孩子。国王听后非常生气，便把王后关进了监狱。
• 16、后生学问，聪明强记不足畏，惟思索寻究者为可畏耳。
• 17、投之亡地然后存，陷之死地然后生。
• 18、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。
• 19、雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
• 20、青春理应勇猛过人而非怯懦怕事，应积极进取而非苟安现状。如此气概，二十后生虽有，六旬之人更甚。年岁有加，未必已垂老，理想若失，则已堕暮年。
• 21、青春是气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
• 22、说起妈妈，我想每个身为孩子的都会很熟悉，因为每个孩子都是在妈妈十月怀胎后生下来，养育成*的，尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同，可是我想这都是妈妈对自己孩子不一样的爱。
• 23、关爱是阳光对春苗的布施德泽；关爱是清风对杨柳的温顺爱抚；关爱是妈妈顶着风雪送来的一件毛衣；关爱是友人的一句温情的祝愿；关爱是摔倒后生疏人的一个扶持；关爱是老师的一个激励的眼神。
• 24、尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。池田大作 
• 25、青春气贯长虹，勇敢盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
• 26、他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩，有年过半百的老人，甚至有的还受了伤。但是他们最后都坚持了下来，迎来了最后生命的曙光，生命的顽强在这一刻得到了最好的体现。
• 27、一种鸟一生只唱一次，它在荆棘上唱出生命之歌。一个人一生只爱一次，他可以舍弃一切置之死地后生。
• 28、他才国小生就勇夺了全国围棋赛冠军，令那些前辈们大叹后生可畏！
• 29、艺术家和戏剧家中虽然也不乏善于在商海中的弄潮之人，但总体上说，他们的确比其它行业的人缺乏置之死地而后生的急迫客观条件；更少背水一战的魄力；拿来不出放不下身架、放下架子的勇气；没有练就出摸爬滚打、左右逢源、能上能下地在商海中闯荡的能力。
• 30、有的学生理解能力很强,而且经常会提出一些问题让老师为难,真是后生可畏。