批判

词语解释

批判[ pī pàn ]

⒈  批示审断。

例批判案件。

英make comments and judge;

⒉  评论；对于是非的判断。

例批判罪恶。

英comment on; judge;

⒊  对被认为是错误的思想或言行批驳否定。

例批判错误言行。

英criticize;

引证解释

⒈  批示判断。

引宋 司马光 《进呈上官均奏乞尚书省札子》：“所有都省常程文字，并只委左右丞一面批判，指挥施行。”
《三国演义》第五七回：“吏皆纷然賫抱案卷上厅，诉讼被告人等，环跪阶下。 统 手中批判，口中发落，耳内听词，曲直分明，并无分毫差错。”
《孽海花》第三五回：“读过你 范水 判牘的，遇到关着姦情案件的批判，你格外来得风趣横生，这是为着甚么来？”

⒉  评论；评断。

引《朱子语类》卷一：“而今説天有箇人在那里批判罪恶，固不可；説道全无主之者，又不可。”
金 牛本寂 《少林寺西堂法和塔铭》：“评论先代是非，批判未了公案。”
《清史稿·选举志一》：“令诸生有心得或疑义，逐条札记，呈助教批判，按期呈堂。”

⒊  对所认为错误的思想、言行进行批驳否定。

引郁达夫 《迟桂花》：“我对于我刚才所触动的那一种自己的心情，更下了一个严正的批判。”
周恩来 《坚决肃清党内一切非无产阶级的意识》：“主要的还在批判一切机会主义的观念，使全党同志有明白的认识。”

国语辞典

批判[ pī pàn ]

⒈  在公文上批示或判决。

引《三国演义·第五七回》：「统手中批判，口中发落，耳内听词，曲直分明，并无分毫差错。」

近批驳 批评

反表彰 表扬

⒉  是非的判断。哲学上有二义：一为对一种学说基本假设正确与否的判断。二为对我们认识能力所能达到界限的判断。

英语to criticize, critique, CL:個|个[ge4]

德语Erläuterung (S)​, Kritik (S)​, bemängeln, kritisieren und urteilen (V)​

法语critiquer

分字解释

pàn判 pī批

批判造句

• 1. 批判的武器不能代替武器的批判。
• 2. 我们应对及时行乐的思想加以批判。
• 3. 个人崇拜这种根本反马克思主义的东西，必须严肃批判，以后再也不能搞了。我们共产党员，只有能力大小强弱之分，没有绝对行同绝对不行之分。不能说这个人的能力绝对行，那个人的能力绝对不行。
• 4. 科学必须始于神话，并伴随着对神话的批判。
• 5. 有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。苏霍姆林斯基 
• 6. 文过饰非的现象应受到批判。
• 7. 人们不仅应当领会学到的知识，并且要用批判的态度来领会这些知识，使自己的头脑不被一堆无用的东西塞满，而能具备现代有学识的人所必备的一切实际知识。
• 8. 处女座：对世界之批判，乃是对于神之批判，因老天所造之物无不完美，www。。所以莫吹毛求疵。
• 9. 如不从速利用我们的批判理性，依然极端自私地迷恋于权力而无视人类必须赖以生存的自然规律，一旦发现我们所执着追求的胜利无异于人类自杀时，恐怕为时已晚。
• 10. 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。马克思 
• 11. 读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓 
• 12. 我们应批判传统文化中的糟粕。
• 13. 他的错误思想受到了批判。
• 14. 科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。
• 15. 对中国古代文化遗产要批判地继承，而不能厚古薄今，全盘接受。
• 16. 耶克等保守主义者虽也批判西方主流现代性，但他们的解决方案却不足为训。
• 17. 在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。边沁 
• 18. 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
• 19. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。
• 20. 最痛苦的时候，压力最大的时候，脑子里面只有一件事儿的时候，我把全国分公司经理招到荒山脚下北大门那个地方，招待所里面，然后在那个地方闭门开批判会。大家批判我，批判了三天三夜，我觉得那个就很有用。
• 21. 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
• 22. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
• 23. 如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
• 24. 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
• 25. 为什么很多人爱向陌生人求问，报上的信箱又经常爆棚？因为不相识的人可以“不识相”，给你直言批判。
• 26. 不要让青少年有判断力。只要给他们汽车摩托车明星、刺激的音乐、流行的服饰，以及竞争意识就行了。剥夺青少年的思考力，根植他们服从命令的服从心。让他们对批判国家、社会和领袖抱着一种憎恶。让他们深信那是少数派异端者的罪恶。让他们认为想法和大家不同的就是公敌。
• 27. 老夫年过八十，明知寡不敌众，自当单身匹马，出来应战，直到战死为止，决不向专以压制不以理说服的那种批判者们投降。
• 28. 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。
• 29. 忍，是寻求安逸，是积蓄能量。而我们的社会，已经压抑得太久了。当社会中充斥着肮脏的气息时，敢于不忍，敢于批判，社会才能健康发展，才能带来清澈的泉水。
• 30. 我们发现，通常总是女性开始争论的话题，男性易怒，但总希望打发过去，但女性通常不依不饶，不断做更多批判，结果造成恶性循环。