不倦 造句

用词语不倦造句

• 1 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
• 2 学之广在于不倦，不倦在于固志。葛洪 
• 3 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
• 4 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
• 5 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
• 6 姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望我们不但能够热爱，成绩优秀；还要有良好的生活作风，一举一动都很有修养。但是，这不倦的教诲在我们看来，都成无穷无尽令人难受的唠叨，常常感到厌烦。
• 7 在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
• 8 只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
• 9 成长就像老鹰练习飞翔，关键在于孜孜不倦的追求。
• 10 言有物，行有伦，论人格可称君子；学不厌，诲不倦，惜本校失此良师。
• 11 他一直都孜孜不倦地工作着.。
• 12 学以治之，思以精之，朋友以磨之，名誉以崇之，不倦以终之，可谓好学也已矣。
• 13 循善诱，诲人不倦的是老师。
• 14 惟我钟情的教育事业，吾将笃行而不倦。
• 15 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。
• 16 可以与人终日而不倦者，其惟学乎？
• 17 孔子提倡读书要好学不倦。
• 18 教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!
• 19 读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。
• 20 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
• 21 职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。. 不倦造句
• 22 文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
• 23 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、*博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
• 24 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
• 25 快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
• 26 清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……
• 27 保持好奇心，就保持了年轻的心理；保持好奇心，就保持了探索的种子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的动力。好奇心是学者的第一美德。
• 28 我常常望着那扇窗户发呆，从小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那种孜孜不倦和奋发向上的学习精神。愿这灯光永远陪伴着小姑娘，愿有更多这样的灯光亮起来，让这些灯光照亮我们美好的明天！
• 29 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东 
• 30 学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！